문법 학교에 바카라사이트 윈윈 불평등

사회 경제적 배경이 낮은 아동이 더 풍요로운 가족보다 훨씬 적은 사회 경제적 배경을 가진 어린이들과 함께 문법 바카라사이트 윈윈의 장소에 대한 불평등이 크다. 2019 년에는 문법 바카라사이트 윈윈 학생의 3%만이 영국 전역의 비 선택적 바카라사이트 윈윈 학생들의 15%에 비해 무료 바카라사이트 윈윈 식사 (FSM)를받을 자격이있었습니다 (Danechi, 2020). 문법 바카라사이트 윈윈는 전국에 균등하게 분포되어 있지 않으며, 이는 전국 평균을 가진 문법 학생을 대조하는 것이 공정한 비교가 아닐 수도 있습니다. 문법 학생의 배경은 다른 지역 특성을 반영 할 수도 있습니다. 그러나 Andrews et al. (2016)은 문법 바카라사이트 윈윈 학생들을 선택적 지역의 비문 학생과 비교할 때 매우 유사한 수치를 발견했습니다. 문법 학생의 2.5%가 FSM을받을 자격이 있으며,이 지역의 다른 학생들의 8.9% (및 모든 주정부가 중등 바카라사이트 윈윈의 학생들의 13.2%)에 비해 FSM 자격이 있습니다. 이것은 Cribb et al.의 초기 수치를 반향하는 일관된 발견입니다. (2013) 및 Atkinson et al. (2006).

이진 FSM 유량성 측정 값을 사용하여 가족 그룹을 묘사하고 이들 사이의 접근 불평등을 계산하기 위해보다 세분화 된 수준에서 문법 접근의 중요한 차이를 가릴 수 있습니다. Burgess et al. (2018)은 이러한 방식으로 불평등을 특성화하는 것을 넘어서서 전체 사회 경제적 스펙트럼의 접근을 살펴 봅니다. 그들은 FSM 자격에 추가하여 다중 박탈 (IMD) 점수의 지수, 주거 지역의 분류 (ACORN) 카테고리 (사회 경제적 특성, 재무 보유 및 15 개의 가장 가까운 가구의 재산 및 재산 세부 사항을 기반으로 한) 및 전문가 또는 관리에서 근무하는 가장 가까운 150 가구의 비율을 포함한다는 지수를 구성합니다. 이 훌륭한 곡물 측정을 사용하여 선택적인 지역에서는 사회 경제 지수의 10 번째 백분위 수에있는 가족의 6%만이 문법 바카라사이트 윈윈에 다니는 것을 보여줍니다. 이것은 40 번째 백분위 수에서 17%의 학생들이 문법에 참석하도록 천천히 증가합니다. 대조적으로, 90 번째 백분위 수에있는 어린이의 51%가 문법 바카라사이트 윈윈에 다니고 상위 1%의 가장 풍요로운 가족에있는 어린이의 79%가 문법 바카라사이트 윈윈에 다니고 있습니다. 전체적으로 문법 바카라사이트 윈윈 장소의 절반은 가족의 최고급 분기에 의해 취해집니다.

이 사회적 기울기의 일부는 다른 가족 배경을 가진 어린이들 사이에서 11 세의 달성의 큰 차이에 의해 주도됩니다. 가장 불리한 가족의 어린이들 사이의 성취 격차는 어린 시절에 일찍 열리고 초등바카라사이트 윈윈를 통해 넓어집니다. Washbrook and Waldfogel (2011)은 저소득층과 중간 소득 가정의 어린이들이 초등바카라사이트 윈윈에 입학 할 때까지 어휘 기술 측면에서 고소득 가정의 어린이보다 5 개월 뒤에 있음을 보여줍니다. 종 방향 코호트 데이터 사용, Doyle et al. (2009)와 Feinstein (2003)은인지 시험 점수의 격차가 3 세까지 더 일찍 관찰된다. Crawford et al. (2017)은 7 세의 주요 단계 1에서 11 세의 주요 단계 2로 바카라사이트 윈윈를 통한 이러한 격차가 증가하는데,이 시점에서 가장 불리한 가족의 학생들은 가장 유리한 가족의 학생들보다 평균적으로 (평균적으로) (평균적으로) (평균적으로) (평균적으로) (평균적으로) 가장 유리한 가족의 학생들입니다. 그러므로 학생들이 '11 Plus '시험에 앉을 당시의 수준의 경기장은 아닙니다. 불우한 가족의 어린이들은 유리한 가정의 어린이들과 같은 '11 Plus'에 대해 같은 임계 값을 얻기 위해 극복해야 할 더 큰 도전을 가지고 있습니다..

그러나 Burgess et al. (2018)은 동일한 업적을 가진 어린이들을 비교하더라도 가족 사회 경제적 지위에 따라 선택적인 지역에서 문법 바카라사이트 윈윈에 접근 할 확률에는 큰 차이가 남아 있음을 발견했습니다. 그들의 연구에 따르면 11 세의 주요 2 단계 테스트에서 70 번째 성취도에 달하는 두 명의 학생들을 비교하는 것 (외부 평가 영어, 수학 및 과학 점수를 결합), 가장 풍요로운 5 분의 1의 학생들은 문법 바카라사이트 윈윈에 50%의 확률로 15%의 기회를 얻었을 가능성이 50%입니다. 성취의 80 번째 백분위 수에서, 그 갭은 최악의 가족의 어린이의 경우 25%에 비해 문법에 참석할 확률이 70% 인 Best-Off 가족의 어린이들에게 훨씬 더 큽니다. 성취의 상위 10%에서 득점조차도 가족 중 가장 가난한 5 분의 1의 자녀에게 문법 바카라사이트 윈윈에 갈 수있는 50-50 확률 만 제공하는 반면, 가장 부유 한 5 번째 가족의 자녀는 7에서 6 번 입학 할 것입니다.

요약하면, 문법 바카라사이트 윈윈 장소에 대한 접근은 가족의 배경과 밀접한 관련이 있으며, 11 세의 나이에 전국 시험에서 동일한 성과를 가진 어린이를 비교할 때에도 그 경우에도 그럼에도 불구하고 Grammar School 출석 전달의 장점은 풍요로운 배경의 학생들에게 집중되어 있습니다.

불리한 바카라사이트 윈윈의 장벽

불우한 가정의 어린이는 문법 바카라사이트 윈윈에 대한 여러 가지 장벽에 직면 해 있습니다. 불우한 배경을 가진 어린이들이 더 유리한 동료들보다 성취도가 낮아지는 데는 여러 가지 이유가 있습니다. 불우한 가족은 자원과 시간의 측면에서 더 많은 제약을받습니다. Washbrook and Waldfogel (2011)은 바카라사이트 윈윈 입학시 어휘 격차의 절반을 아동 환경의 측정 가능한 측면으로 설명 할 수 있으며 가정 학습 환경은 개발 격차를 설명하는 데 가장 중요한 요소라는 것을 발견했습니다. 나머지는 소득과 부모 교육과 관련된 요인으로 설명됩니다. 마찬가지로, Macmillan과 Tominey (2019)는 모성 교육이 증가함에 따라 자손의 어린 시절에 가정에서 이용할 수있는 소득과 교육 자원이 증가했으며, 이는 5 세와 7 세의 나이에 높은인지 기술과 관련이 있음을 보여줍니다. Del Bono et al. (2016)은 대학 학위를 가진 어머니가 자격이없는 어머니에 비해 아동의 학습에 참여하는 데 더 많은 시간을 소비한다는 사실을 발견했습니다.

성취 격차 측면에서 이러한 기존의 장벽은 자녀 교육에 가장 유리한 부모가 과외지도 형태로하는 투자에 의해 더욱 강조됩니다. Jerrim and Sims (2019)의 작품은 더 유리한 부모가 추가 영어 및 수학 수업에 투자하고지도 또는 코칭을 주선 할 가능성이 높다는 것을 보여줍니다. 이것은 특히 선택적 분야와 11 플러스 시험의 핵심 과목 ('1111 플러스 '주제가 아님)의 핵심 과목에서 두드러지며, 더 풍요로운 중산층 가족의 어린이들이 입학 시험에 합격하도록 코치 된 문법 바카라사이트 윈윈 교장 교사들의 견해를지지합니다 (Cribb et al., 2013)..

마지막으로, 증거는 2020 년 9 월 '11 Plus '시험에 앉아있는 현재 5 년간의 코호트에 대해 더욱 두드러 질 것임을 시사합니다. 코로나 바이러스로 인한 현재 바카라사이트 윈윈 폐쇄는 가장 많고 가장 질심하지 않은 강아지 사이의 성과 차이를 넓힐 가능성이 높습니다 (Sims, 2020, 2020). 서튼 트러스트 (Sutton Trust)의 새로운 증거에 따르면 £ 60k 이상을 벌고있는 가구의 어린이들은 현재 바카라사이트 윈윈 폐쇄 중에 £ 30k 미만의 가정의 어린이들보다 현재 바카라사이트 윈윈 폐쇄 중에지도를받을 확률이 두 배나 높다는 것을 발견했습니다. (Cullinane and Montacute, 2020).

요약 및 시사점

문법 바카라사이트 윈윈에 대한 접근은 가족 배경으로 강력하게 등급을 매 깁니다. 가장 가난한 가정의 어린이는 11 세에 학업 성취도가 높을 때에도 자리를 차지할 가능성이 상당히 줄어 듭니다. 더 큰 시간의 영향과 가정 학습 환경에 영향을 미치는 소득 제약 조건을 포함하여 덜 정중 한 가정에 대한 문법 바카라사이트 윈윈에 대한 접근을 방해하는 많은 장벽이 있습니다. 이러한 차이는 Covid-19 Pandemic의 결과로 상당히 악화 될 수 있습니다. 2020 년 9 월 '11 Plus '시험이 문법 바카라사이트 윈윈의 장소에 대한 선택 방법으로 남아있는 경우, 정책 입안자들은 긴급하게 고려해야합니다.

영어 및 수학의 추가지도를 허용하기 위해 즉시 소득 저소득층에게 바카라사이트 윈윈 프리미엄 유형 자금 제공.
예를 들어 켄트의 학년도 내 바카라사이트 윈윈의 연령에 대해 발생하는 조정과 비슷한 정맥에서 이러한 사회 경제적 처벌을 설명하기 위해 '11 Plus '에서 점수를 조정합니다.

Lindsey MacMillan 교수및 Dr Matt Dickson (Bath of Bath)
교육 정책 및 바카라사이트 윈윈 기회 센터
학습 및 리더십 부
IOE, UCL 교육 학부