더 강력하게 돌아 오는 것 : 바카라사이트 소울카지노 문제

Christine Gilbert는 공동 사고, 계획 및 행동으로 학습을 이끄는 바카라사이트 소울카지노에 대한 지원에 대해 씁니다.

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소개

전염병의 본질과 규모는 그 영향이 이미 심오했다는 것을 의미합니다. 아무도 더 이상의 변화가 무엇인지 또는 그들이 얼마나 영구적인지를 확신 할 수 없습니다.

바카라사이트 소울카지노에 대한 압력은 끊임없는 상태였으며 지도자들은 바카라사이트 소울카지노의 즉각적인 문제를 관리하는 데 중점을두고 있습니다. 그러나 현재의 요구가 무엇이든, 미래에 대한 생각은 우선 순위가되어야합니다.

그 학습에 대한 성찰 시간을 찾는 것이 중요하며 바카라사이트 소울카지노이 필요합니다. 이것은 학습을 공동 사고, 계획 및 행동으로 구축함으로써 학교가 더 강하게 돌아올 수있는 기회입니다.

이 싱크 피스는 학교가 대화를 시작하여 그 학습을 이끌어 내기위한 것입니다.  그 창세기는 런던 자치구 인 Camden을 위해 쓰여진 더 긴 싱크 피스로, 지역 바카라사이트 소울카지노 커뮤니티가 유행병의 많은 도전을 관리하기 위해 얼마나 인상적으로 협력했는지 보았습니다 (Gilbert, 2020).

이 싱크 피스는 더 강력한 미래를 구축 할 수있는 5 가지 바카라사이트 소울카지노 기회를 식별합니다.

  1. 지역 사회의 중심에있는 루팅 스쿨
  2. 성장하는 불평등 태클
  3. 기술의 힘을 활용
  4. 삶과 학습을 위해 더 나은 자녀를 준비하는
  5. 협업을 통한 용량 강화.

바카라사이트 소울카지노 내외의 학습을 이끌어 내기 위해 대화를 시작하면 다른 아이디어도 자극 할 것입니다.

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1- 지역 사회의 중심에있는 루팅 바카라사이트 소울카지노

취약하고 불우한 사람들이 전염병의 사회적, 경제적 영향으로 가장 어려움을 겪었다는 것은 분명합니다. 작년에는이 가족들의 빈곤과 스트레스가 증가하고 있습니다.

지역 사회의 중심에서 바카라사이트 소울카지노의 중요한 역할은 급격한 구호로 이루어졌습니다. 많은 곳에서 그들은 앵커가되어 지원과 안정성을 제공했습니다.

그들은 가족의 문제와 문제에 더 사회적으로 관여하게되었으며, 종종 지역 협의회 나 다른 기관과의 중개인 역할을합니다. 그들은 종종 필요와 우려에 대한 응답으로 지역 행동에 영향을 미쳤습니다.

이 역할은 중요하지만 지역 사회에 대한 바카라사이트 소울카지노의 기여는 더 나아갑니다. 여기에는 젊은이들이 지역 사회와 사회에 기여하기 위해 대행사를 개발하도록 돕는 것이 포함됩니다.

이것은 현지에서 개인 및 집단 참여를 수반하며 행동으로 이어지는 생각을 수반합니다. Riley et al (2020)은 젊은이들이 바카라사이트 소울카지노에서 소속감을 느끼고, 그들이 받아 들여지고 안전하다고 느끼는 지역 사회의 일부라는 느낌을 느끼고 있다고 강조합니다.

우리는 젊은이들이 지역 바카라사이트 소울카지노에서 소속감을 느끼고 자부심을 느끼고 지역 사회 내에서 청지기로 행동하기를 원합니다. 그들은 선택 의지를 느끼고 자신감을 갖고 자신감을 가져야합니다.

장소와 소속에 대한 강력한 초점은 미래 세대의 가치를 형성하여보다 공정하고 포용적이고 지속 가능한 사회를 만들 수 있습니다. 이 학습을 주도하는 데있어 핵심 부분은 바카라사이트 소울카지노가 어떻게 벽을 넘어 창의적으로 운영 될 수 있는지 탐구하고, 젊은이들이 지역 사회에 아이디어와 영향을 받아 사회적으로 책임있는 변화를 이루는 사람들이되도록 강화하고 힘을 실어주는 것입니다 (Unodc, 2019)..

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2- 성장하는 불평등 태클

위기는 우리의 바카라사이트 소울카지노 시스템의 많은 불평등을 드러 냈으며 집중된 불리로 어려움을 겪고있는 아이들의 취약성을 강조했습니다. 경제적이거나 다른 이유로 취약한 어린이는 종종 다양한 지원이 필요합니다.

그러나 전염병은 국가가 더 많은 자원을 제공하는 경우에만 기대를 실현할 수 있음을 분명히했습니다. 이것은 사회에서 가장 가난한 사람들에게 영향을 줄 세계 경제 둔화의 실제 가능성에 의해 더욱 시급합니다.

전염병은 또 다른 눈부신 불평등을 노출시켰다. 바카라사이트 소울카지노가 문을 닫으면 가족 간의 디지털 분할은 완전히 구호에 들어 왔습니다.

가장 가난한 어린이와 그 가족의 자원을 목표로하는 것은 선택 사항이 아닙니다. 그것은 사회 정의에 대한 투자이며 모든 혜택을받는 공정한 사회를 창출하는 것입니다.

이 대화는 그러한 자원이 어떻게 제공되어야하는지에 대한 고려를 유용하게 포함 할 수 있습니다. 일부는 가족에게 직접 제공되어 지출에 대한 선택 요소, 예를 들어 전국 튜터링 프로그램을 통해 추가 교사 시간을 구매해야합니까?

빈곤에 대한 초점은 모든 민족적 배경의 불우한 어린이를 포함하지만 인종주의를 다루지 않고는 불평등을 해결할 수는 없습니다. Black Lives Matter 운동은 깊은 불평등에 목소리를 주었고 인종 차별주의 흑인들이 계속 직면하고있는 문제를 제기했습니다.

그러나 최근 대화는 바카라사이트 소울카지노 문화가 어떻게 정책과 실천에 인종 차별을 포함 할 수 있는지 보여 주었다. 전염병의 복잡성에도 불구하고 인종 차별과 차별을 다루는 것은 많은 바카라사이트 소울카지노의 우선 순위 목록에서 최상위로 올라갔습니다.

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3- 기술의 힘을 활용

우리는 디지털 세계에 살고 있지만 작년까지 바카라사이트 소울카지노을 재구성 할 수있는 기술의 잠재력에 대한 대화는 종종 인공 지능 및 자동화에 대한 다양한 시나리오로 설명되어 학교의 광범위한 변화를 초래하지 않았습니다.  OECD의 2018 PISA 설문 조사에 따르면 영국은 장치, 소프트웨어 및 인터넷의 가용성에 대해서는 높은 점수를 얻었지만 다른 국가보다 '바카라사이트 소울카지노적 목적으로'사용에 대한 교직원과의 논의에서 다른 국가보다 순위가 낮았습니다 (DFE, 2019)..

위기가 시작될 때 많은 교사들은 디지털 기술을 사용하는 것뿐만 아니라 학생들을위한 원격 학습을 설계하는 방법에 대한 전문 지식이 부족했습니다. 많은 사람들이 택시 학습을 지원하는 데 부모를 참여시키는 방법도 모릅니다.

Schools는 모든 기술적 인 어려움이 있더라도 원격 학습은 일부 학생들에게 잘 작동했다고보고합니다. 예를 들어, 일부 바카라사이트 소울카지노 거부자가 이제 온라인으로 참여하고 있습니다.

최상의 기술은 다양한 자원에 대한 액세스를 제공 할 수 있습니다. 학습자의보다 적극적인 참여를 개별적으로나 소규모 또는 더 큰 그룹으로 장려하는 가르침을 지원할 수 있습니다.

기술의 사용은 교사 업무량을 줄이고 부모를 참여시키는 잠재력에있어 다른 중요한 이점이 있습니다. 개별 어린이와 가족에 중점을 둔 많은 다중 기관 회의는 조직하기가 더 쉬워졌으며 종종 더 나은 참석했습니다.

바카라사이트 소울카지노은 미래의 보편적 디지털 접근을 위해 어린이를 준비해야한다는 것은 분명합니다. 학생, 교사 및 가족을위한 디지털 역량을 개발하는 데 중점을 두는 것이 중심입니다.

향후 기술 사용에서 학습을 주도하면 바카라사이트 소울카지노, 지역 및 국가에서도 함께 학습 할 기회가 생길 것입니다. 이러한 접근 방식은 풍부한 효율성과 기회를 제공 할 수있는 잠재력을 제공하여 일부 학생들은 학습 및 협업 네트워크에 접근 할 수있게 해줍니다.

변화는 바카라사이트 소울카지노 공동체의 조직적 요인과 특정 상황 조건을 고려해야합니다. 그럼에도 불구하고, 전염병 기간 동안 학습과 의사 소통을 지원하기 위해 디지털 기술을 사용하는 경험은 미래에 바카라사이트 소울카지노가 일하는 방식에 지속적인 영향을 미칩니다.

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4- 자녀를 삶과 학습을 위해 더 나은 준비

전염병 전반에 걸친 주요 관심사는 GCSE 및 A 레벨 검사에 미치는 영향이었습니다. 중요하지만 학업 결과는 바카라사이트 소울카지노의 핵심 목적이거나 방과 후 젊은이의 삶의 성공의 주요 이유가 아닙니다.

거의 모든 국가에서 법정 바카라사이트 소울카지노가 끝날 무렵 젊은이로서 어떤 형태의 시험 시스템이 있습니다. 그러나 영국이 16 세, 18 세에 다시 한 번, 16 세의 나이에 많은 GCSE 학생들이 서면 GCSE 시험을 보는 집중적 인 테스트 체제를 가진 사람은 거의 없습니다.

변화를위한 씨앗은 얼마 동안 뿌려졌습니다. 전염병 이전에도 바카라사이트 소울카지노 선택위원회 위원장 인 Robert Halfon은 GCSES를 폐기하는 등 현재 바카라사이트 소울카지노 시스템의 급격한 재고를 요구했습니다 (Halfon, 2019).

보다 최근의 YouGov 여론 조사 (Edge, 2020)는 변화에 대한 상당한 식욕을 나타냅니다.

전염병은 어린이의 복지에 대한 우려를 높였지만 한동안 주변에있었습니다. 2018 PISA 설문 조사 (DFE, 2019)는 영국의 학생들이 비참하고 걱정하며 자신의 삶이 OECD 국가의 학생들보다 의미가 있다고 생각할 가능성이 높다고보고했습니다.

주로 기술 변화와 혁신의 결과로 일의 세계에 대한 엄청난 변화가 오랫동안 예측되어 왔습니다. 더 긴 수명 (Gratton and Scott, 2017)은 새로운 유형의 작업뿐만 아니라 새로운 일 방식도 볼 수 있습니다.

현재의 위기는 바카라사이트 소울카지노이 무엇인지, 그리고 젊은이들이 번성하고 공유 된 미래를 만들어야하는 지식, 기술 및 성향에 대해 더 근본적으로 생각하는 촉매제입니다. OECD 학습 프레임 워크 2030 (OECD, 2018)은 바카라사이트 소울카지노 시스템의 미래에 강력한 비전과 원칙을 제공합니다.

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5- 협업을 통한 용량 강화

전염병은 지도자와 교사가 바카라사이트 소울카지노 내와 바카라사이트 소울카지노 전체, 그리고 실제로 더 넓은 지역 사회와 서로 연결되어야하는 필요성을 강조했습니다.  Stoll and Sinnema (2020)는 학습 조직으로 운영되는 바카라사이트 소울카지노가 변화에 효과적으로 대응하기위한 조건을 만듭니다.

영향력있는 전문성 개발에 참여하는 교사는 더 높은 수준의 자기 효능과 직무 만족도를 나타내는 경향이 있습니다 (OECD, 2019). 많은 전문 네트워크가 온라인 협업을 통해 계속 번성했습니다.

개선 및 혁신은 소규모 이니셔티브 나 연구에서 비롯 될 수 있으며, 실습과 바카라사이트 소울카지노학의 세부 사항에 대해 법의학적으로, 그리고 사실상 초점을 맞춘 연구에서 비롯 될 수 있습니다. Sahlberg (2017)가 주장 하듯이 세부 사항에 중점을두면 바카라사이트 소울카지노과 학습 사이의 중요한 관계를 발견 할 수 있습니다.

전염병은 기술과 직업으로 가르치는 것의 중요성을 강조했습니다. 대부분의 부모는 처음에 집에서 자녀를 가르치는 것을 생각하는 것보다 훨씬 어렵다는 것을 알았으며 일화는 교사에 대한 존중이 자랐다는 것을 시사합니다.

고성능 시스템은 교사들에게 가치를 부여합니다 (OECD, 2020). 그들은 경력 전반에 걸쳐 전문적으로 잘 지원되도록합니다.

Godfrey (2020a)는 다수의 국제 동료 검토 계정을 모으기 위해 그 과정에 참여함으로써 얻은 뛰어난 바카라사이트 소울카지노 개발에 주목합니다. 그는 협력을 장려하고 실무자들에게 힘을 실어주는 가치를 강조합니다.

연구에 따르면 학생들에 대한 공동 접근 방식의 영향은 지속적으로 긍정적입니다 (EEF, 2018). 바카라사이트 소울카지노 기회는 교사의 협력 전문가 학습을보다 체계적으로 개발하여이를 뒷받침하는 것입니다.

파트너십 업무 및 협력 학교 내에서, 그리고 그 이후의 학교 내에서, 주요 변화의 필수 요소입니다. 장소 기반 바카라사이트 소울카지노 파트너십은 강력한 지원을 제공 할 수 있습니다 (Gilbert, 2021).

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결론

전염병의 파괴적인 경험을 통해 큰 학습은 급진적이고 긍정적 인 변화의 가능성을 나타냅니다. 시스템의 불평등과 빈곤의 영향에 대한 대중의 이해는 그 어느 때보 다 강력합니다.

Stoll (2020)은 설득력있게 주장 할 때 옳습니다. 개별적으로나 총체적으로 학습 할 수있는 능력을 만드는 것은 지금 중요합니다. '

이 싱크 피스는 학습의 리더십이 더 강력한 바카라사이트 소울카지노 시스템을 구축하는 데 도움이 될 수있는 5 가지 영역을 식별하지만 예측은 아닙니다.  그들은 이미 진행중인 많은 사람들, 혼란에서 벗어난 길과 '새로운 정상'의 모습에 대해 대화를 지원하기위한 것입니다.

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리드 학습을위한 성찰 및 대화에 대한 질문

  • 당신과 함께 공명 한 것은 무엇입니까?
  • 바카라사이트 소울카지노는 어떻게 지역 사회와 다시 연결하고 각 지역 생태계를 강하게 만드는 데 기여할 수 있습니까?
  • 젊은이들이 세대 변화의 대리인이되도록 지원하는 학습은 무엇입니까?
  • 바카라사이트 소울카지노 지도자와 교사가 일을 즐기고, 잘하는 기술을 갖고, 더 감사하게 생각하도록하기 위해 무엇을 더 할 수 있습니까?
  • 현재 위기가 우리의 바카라사이트 소울카지노 시스템을 재구성하고 필요한 변화를 만들 수 있도록 우리를 박차를 가할 수 있거나해야합니까?

참조

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저자 정보

Christine GilbertIOE의 방문 교수입니다.

Christine은 교사이자 2 차 교장 및 바카라사이트 소울카지노 담당 이사였습니다. 먼저 Harrow와 Tower Hamlets-와 두 개의 런던 지역의 최고 경영자였습니다. 2006 년과 2011 년 사이에 Christine은 Ofsted에있는 폐하의 수석 검사관의 우편물을 개최하여 3 명의 다른 검사관을 모아 새로운 조직을 만들었습니다.

그녀는 현재 장소 기반 바카라사이트 소울카지노 파트너십 개발 지원을 포함하여 다양한 바카라사이트 소울카지노 프로젝트에 참여하고 있습니다. 그녀는 지역 파트너십 인 Camden Learning의 독립적 인 회장이며 AEPA (국가 조직) 공동 의장입니다.

헌신

우리는 2020 년 여름에 슬프게 죽은 피터 매튜스 에게이 생각을 바치고 싶습니다. 피터는 수십 년 동안 바카라사이트 소울카지노 정책, 사고 및 실천에 대한 영향을 미쳤습니다. 그는 또한 슬프게도 그리워 할 친절하고 관대 한 동료이자 친구였습니다.

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더 강력하게 돌아 오는 것 : 바카라사이트 소울카지노 문제, 2021 년 4 월 27 일

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