바카라 게임SpeechReading Training and Reading : The Star Project

요약

이전의 연구 연구는 젊은 청각 장애 아동의 연설 (Lipreading) 기술의 차이가 읽는 법을 배우는 것이 얼마나 쉬운 영향을 미치는 것으로 보입니다 (Kyle & Harris, 2010; Kyle & Harris, 2011)..

우리는 청각 장애가있는 어린이들이 서면 문자가 사운드에 어떻게 맵핑되는지 배우고있을 때 (예 :‘M’이 사운드‘MMM’과 함께 진행되는지에 대해 배우고있을 때, 입술 패턴의 정보를 사용할 수 있습니다 (예 :‘mmm’을 만들 때 입술이 어떻게 보이는지, 특히 소리가 들리기 어렵고 소리가 들리기 어려울 때.

더 나은 음성 읽기 기술을 가진 어린이는 입술 패턴 (즉, 더 자세한 음운 표현)에서 음성에 대한 자세한 정보를 얻을 수 있으며,이 추가 정보를 사용하여 읽는 법을 배우는 데 도움이 될 수 있습니다..

이 프로젝트에서 우리는 젊은 청각 장애 아동의 음성 읽기 기술을 훈련시키고 조기 독서 개발을 지원하기 위해 이러한 기술을 사용하도록 돕기 위해 특별히 설계된 일련의 재미있는 게임으로 구성된 전산화 된 중재를 개발할 것입니다..

우리는 5-7 세의 나이가 심각하고 심오한 청각 장애 아동과 함께 무작위 대조 시험 (RCT)을 운영하여 음성 읽기 기술, 음운 학적 표현 및 읽기를 향상시키는 데있어 이러한 개입의 효능을 테스트합니다. 이 RCT의 디자인은 아래 다이어그램에 요약되어 있습니다.