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교사 행동 우리카지노 바카라사이트 프로젝트

TARP (Teacher Action Research Project)는 학교 기반 우리카지노 바카라사이트 및 개발 프로젝트를 이끌 때 교사를 지원하도록 설계되었습니다.

TARP는 교사가 교육 우리카지노 바카라사이트에 가져 오는 상당한 기술과 전문 지식을 인식하며, 이는 교실 환경에서 작동하는 실습을 식별하는 데 중요한 요소입니다.  또한 교사가 우리카지노 바카라사이트 개발주기를 성공적으로 계획하고 구현할 수 있도록 전용 시간과 자원을 제공 할 필요성을 이해하므로 우리는 파트너 관계를 맺었습니다.UCL 런던 학습 리더십 센터, 질문 디자인에서 평가에 이르기까지 교사를 지원하는 맞춤형 프로그램을 개발합니다.

'우리카지노 바카라사이트 개발은 중요한 변화를 발견하는 가장 좋은 방법입니다.' Mark Quinn, UCL London London Leadership in Leadership Center, 맞춤형 프로그램 리더

Tarp 3 (2020/2021)

우리는 현재 2020/2021 학년과 관련된 활동을 검토하고 있습니다.

TARP 3 활동 및 참여 기회에 대한 업데이트는이 페이지에 게시되고 우리를 통해 배포됩니다전문 학습 네트워크(PLN) 뉴스 레터.

TARP와 관련된 질문이 있으면 이메일을 보내주세요wp.teachers@ucl.ac.uk.

Tarp 2 (2019/2020)

TARP2의 응용 프로그램이 닫혔습니다.

Covid-19 코로나 바이러스 발병에 비추어 2019/2020 학년도와 관련된 활동이 중단되었습니다. 참가자들은 2020/2021 년에 우리카지노 바카라사이트를 계속할 것이며 결과 및 프로젝트 결과에 관한 세부 사항은 여기에 적절하게 제시 될 것입니다.

Tarp 1 (2018/2019)

2018/2019 년 참여 교사는 다음과 같은 영향을 조사하는 광범위한 우리카지노 바카라사이트 개발 프로젝트를 수행했습니다.

  • 교사 모델링
  • 어휘 교육
  • 리콜 및 검색 전략
  • 커리어 멘토링

아래 프로젝트 흐름도보기 아래 :

PDF 아이콘UCL TARP 프로젝트 구조

프로젝트 결과에 대해 자세히 알아 보려면 프로젝트 평가 보고서를 읽으십시오.

"나는 타프에 나를 끌어들이는 것은 실제로 우리가하고있는 일이 훨씬 더 많은 우리카지노 바카라사이트 기반의 무언가를보고 있다는 사실이라고 생각합니다. 교실에서 변화를 일으키는 것에 대해 생각하는 것이 훨씬 더 유용합니다. 그것을 구현하는 방법, 과학과 과학에 더 전문적으로 참여하는 과정을 겪는 방법."
Martin Hanlon, Learning Director (키 단계 5), Ark Evelyn Grace Academy

"저는 학생 프리미엄 학생들에게 초점을 맞추고 있습니다. 어쨌든 우리가 학교로보고있는 것입니다 ... 학생의 요구에 대한 넓은 우산입니다. 그래서 우리는 종종 학습 요구가 무엇인지, 그리고 학생들이 필요로하는 지원을 봐야합니다.".
Siobhan Osborne, 조교 교사 (교육 및 학습), Bullers Wood School

"나는 오랫동안 가르치지 않았지만, 나는 우리의 삽입 일에 우리가 교육의 최신 발견을 제시 할 것이라는 것을 매우 잘 알고 있었지만, 주제에서 효과적으로 구현 될 수있는 방법을 고려할 시간이 주어지지 않았다. 효과적인 교육자가되기 위해서는 우리카지노 바카라사이트를 할 수 있어야한다고 생각한다.
Lauren Mitchell, 창의적 예술 및 디자인 기술 부서, Bemrose School

"우리카지노 바카라사이트와 실습 사이의 연관성은 매우 분명하다고 생각합니다. 제 생각에는 교사들이 교사들이 왜 수업 시간에하고있는 일을하는지, 왜 작동하는지를 보여주는 배선입니다. 우리카지노 바카라사이트가 실천을 움직여 효과적인 학습을 향상시킬 수 있도록 실질적인 영향을 미칠 수 있다고 생각합니다."
Alan Chan, 조교 교사 (교육 및 학습), Palmer Catholic Academy